Integra el dominio de conceptos y conocimientos, la aplicación práctica de los mismos, el desarrollo de habilidades y destrezas y el desarrollo personal de los participantes. Durante los talleres se realizan ejercicios, autoevaluaciones, estudio de casos y dinámicas grupales, con el objetivo de generar un proceso de aprendizaje personalizado, participativo y vivencial, acorde con una filosofía de capacitación integradora.

Los ejes centrales de nuestra metodología son:

Acciones Pre-Curso (Prework).
- Aprendizaje participativo y bidireccional.
- Aprendizaje activo y multidireccional.
- Aprendizaje interactivo y vivencial.
- Desarrollo de herramientas y aptitudes.
- Adaptación.

Proceso Executive Coaching:

- Diagnóstico, en esta etapa se trabaja sobre el diagnóstico actual.
- Definición de los objetivos del proceso.
- Elaboración del plan inicial de trabajo, acordándose las reuniones.
- Detección y análisis de puntos fuertes y áreas de mejora.
- Diseño de un plan de desarrollo y capacitación, que permita conocer, aprender, desarrollar y adquirir las habilidades y competencias necesarias para suplir esta necesidad.
- Definición de objetivos específicos, es necesario hacer una formulación bastante específica de lo que se quiere obtener, la forma como se medirá el resultado y el tiempo en que debe ser conseguido.
- Seguimiento, se revisará el cumplimiento del programa de trabajo.
- Sedeberán realizar evaluaciones de desempeño que permitan comprobar las mejoras obtenidas

Team Coaching:

- Diagnóstico, en esta etapa se trabaja sobre el diagnóstico actual.
- Definición de los objetivos del proceso.
- Exploración de la situación, determinar que está sucediendo.
- Invitación a los participantes para que asuman la responsabilidad y compromiso necesarios en la ejecución del proceso.
- Práctica. Role Playing y tareas, permite en un espacio de seguridad psicológica y de contención, desempeñar en escena aquello que se quiere llevar a la acción. De esta manera, los participantes tienen la posibilidad de realizar pequeños ensayos en sus “mundos reales”.
- Cierre y reflexiones, constituye un momento de procesamiento de la información, integración del aprendizaje y generación de compromiso mutuo para llevar a cabo lo aprendido.